课程类型

主要陈述内容及评分项目

分值

备注

核心课程

申请书（非陈述内容）

10

从申请书完成质量及符合度方面打分。

1.为什么要建设本课程

20

从专业层面分析本专业核心能力及其对应核心课程情况（10分），描述本核心课程对应核心能力（10分）。

2.如何建设核心课程

60

本核心课程建设的理念和思路（20分）

拟开展哪些教研活动解决问题（20分）

拟采取的建设步骤（10分）

项目组成员及协作分工（10分）（其中：体现校企合作占5分）等。

3.建设进度及预期成果

10

不能在11月底前完成扣减5分

预期成果（不限于核心课程评分标准规定的项目）。

网络课程

申请书（非陈述内容）

10

从申请书完成质量及符合度方面打分。

1.网络课程建设已有基础条件

20

除申请书要求的已有基础条件外，应说明是否符合申报范围的要求。

2.如何建设网络课程

60

本网络课程建设的理念和思路（20分）

拟开展哪些教研活动解决问题（20分）

拟采取的建设步骤（10分）

项目组成员及协作分工（10分）（其中：体现校企合作占5分）等。

3.建设进度及预期成果

10

不能在11月底前完成扣减5分

预期成果包括基本的网络课程建设内容和网上可实现的功能。

精品资源共享课程

申请书（非陈述内容）

10

从申请书完成质量及符合度方面打分。

1.主要建设内容

20

基本资源（10分）

拓展资源（10分）

2.如何建设精品资源共享课

60

本课程建设的理念和思路（20分）

拟开展哪些教研活动解决问题（20分）

拟采取的建设步骤（10分）

项目组成员及协作分工（10分）（其中：体现校企合作占5分）等。

3.建设进度及特色与创新

10

不能在11月底前完成扣减5分

特色与创新。